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少数民族学生成长的真实故事,“西藏儿童”。

时间:2019-05-17 13:19    点击量:

“西藏儿童”记录了儿童在偏远藏区的旅行,以有记录的方式在北京学习了11年。
“我的第一个目的是在西藏大陆写一类班级学生。
通过'我',西藏山村的小学生和许多冰雪覆盖的学生一起来到了大陆。解释11年左右的学校生活以及我所听到的,我所看到的,我们认为“我们”写了第20个字的手稿。
这本书的作者Eagle Sarobin Zelling热情地表示,未来的藏族课程在北京儿童出版社的图书捐赠计划的历史中,该计划提供了100份“西藏儿童”。在中国的教育史和西藏的教育史上,我很幸运能够成为一名证人和一名记者。
我把这本书献给了我的母校,这也是对所有致力于藏族阶级的人的尊重和感激之情。
“西藏儿童”围绕着学习阶段的背景和主要人物的成长,西藏不同地域和文化的差异,进步的背景,围绕着少数民族学生成长的真实故事展开。为这些学生在“西藏内心阶级”中的成长绘制了彩色图像,这些学生在过去30年的改革开放背景下继续发展社会,并且日益全球化。
“在几天之内,我沉浸在Rob的世界里,慢慢阅读。有时候我笑了,有时候笑了,笑了,眼泪都糊涂了。
“在拉萨工作多年的着名作家马丽华在引言中写道。”像志愿进入西藏的数千名志愿者,同事和新人一样,藏族同胞对和平感到满意为了生活,工作和接受年轻人的良好教育,他们可以与西藏人民分享现代文明发展的成果。所有国家
Rob Tsering的书看起来像一个小宇宙。如此文学,你可以看到简单的愿望成真。我们怎能不让读者热情奔放呢?
在薪酬,土地和西藏人民已经给予慷慨的福利的同时。
这种深刻的感受是由年轻一代西藏的成长经历引发的。

2011年,“西藏知识援助”(非洲大陆藏族阶层)的国家政策实施了26年。
在过去的26年里,中国大陆的西藏(学校)班级为西藏培训了大约3万名合格的毕业生。非洲大陆的藏族阶层成为西藏建设的支柱。
北京西藏高中校长李世成深深回忆起学校的发展。他赞扬Eagle Sa Robin Tsering是一位耐心,耐心,耐心的年轻人。如本书所述,从北京西藏高中毕业后,Rob Tsering带着北京广播学院(现改名为中国传媒大学),将大学最宝贵的时刻献给了本书。用笔记录11年学生的真实感受。
北京十月文艺出版社主编韩景群告诉记者,“西藏婴儿期”被国家出版总署列为“建国90周年100周年”。说是的“中国共产党的成立和1911年革命100周年。”出版社论的小说和小说主要是资助项目。
“西藏儿童”于2011年6月出版,Eagle Saber Rob Zelling于10月出版,北京艺术与文学编辑

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